Стратегия «Вологда – IT-град» на период до 2020 года

2 предложения:
1. Библиотечные фонды состоят из различных изданий, там могут быть как книги сугубо региональные (изданные в Вологодской области) и почти не встречающиеся в других регионах, так и книги повсеместно встречающиеся. Имеет ли смысл цифровать в каждой библиотеке книги известных и широко распространенных авторов? Я думаю нет, это не рациональная трата бюджетных средств. (см. проект Национальная электронная библиотека http://www.rusneb.ru/) Опять же остро стоит вопрос авторских прав. Поэтому предлагаю считать не весь фонд библиотек, а только фонд региональных изданий, редких и уникальных книг и книг, для которых решен вопрос авторских прав.

2. На сегодняшний день все библиотеки области имеют возможность подключения и работы в едином сводном электронном каталоге библиотек (созданным в рамках ДЦП "Вологодская область -Информационное общество"), созданным на базе областной научной библиотеки (http://booksite.ru/katalogi.htm). Поэтому показатель "доля библиотечных каталогов в электронном виде" уже по итогам 2014 года будет 100%

Вопрос по механизмам реализации. Проект ИТ-КУРСовик. Как предполагается согласовывать темы курсовых/дипломных работ с ит-сообществом? Тематику предлагают преподаватели, утверждает руководитель образовательной организации, студенты выбирают тему исходя из личного интереса и предполагаемой базы практики . В какой момент подключать других заинтересованных лиц? Может быть темы работ выставлять на каком-то общем открытом ресурсе? Или ИТ-компании каким-то образом будут заранее обозначать свою заинтересованность в определенной тематике, а мы уже "подбирать" формулировку тем? 11 ноября у нас в колледже пройдет предварительное обсуждение тем ВКР для экономического профиля, две-три темы, связанные с применением ИКТ на предприятиях (банки, налоговая, торговля) будут точно. Чем ближе дата, тем туманнее мне видится сотрудничество с ИТ-компаниями.

По проекту "ИТ-КУРСовик".
Речь идет НЕ о курсовиках на ИТ-тематику.
А о курсовиках и т.п. в интересах ИТ-сферы. Мини-исследования, социология, педагогика и т.п.

Согласен с Ольгой - "а каков механизм реализации"?
Но ответ очевиден: в рамках стратегии его не указать.
Стратегия определила - "вот это направление интересно городу; город готов его как-то поддержать".
Если теперь кто-то готов приложить энергию и кусочек мозга на то, чтобы придумать механизм - он может рассчитывать на какую-то поддержку от Администрации.

Пока, спасибо Ольге, как механизм вырисовывается некий "банк" запросов. Фактически, ИТ-компании или ИТ-сообщество размещает список тем и направлений исследований, который им будет интересен.
Например - "что знает школьник о профессии web-дизайнера".
Если находится студент (+научный руководитель), который готов заняться это темой, то та компания, которая заинтересована в данном исследовании, каким-то образом помогает, консультирует, сотрудничает со студентом и руководителем. В ответ студент и руководитель получают отзыв/рецензию фактически о том, что выполненная работа не просто работа, а нужный и полезный и практически применимый труд.

Об этом и речь: выпускник по специальности Банковское дело выходит на преддипломную практику в подразделение банка. Вам интересно исследование вопроса по эффективности применения определенного ПО в банковском деле, экономическое обоснование применения?
Руслан, я согласна, что это уже обсуждение реализации стратегии, а не ее содержания. Дайте отмашку, когда можно будет начинать "прикладывать кусочек мозга". Иначе упустим и этот учебный год, и следующий.

Коллеги, что-то не въеду, а по дипломам, в чем проблема?